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頭條焦點(diǎn):火箭設(shè)計(jì)師 科普領(lǐng)頭雁

時(shí)間:2022-09-01 20:38:19       來源:人民日?qǐng)?bào)海外版

錢航在火箭發(fā)射現(xiàn)場。受訪者供圖

“載人發(fā)射,國之大事;星辰大海,路在前方!”今年6月5日,神舟十四號(hào)載人飛船成功發(fā)射。在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心見證這一歷史性時(shí)刻的錢航,寫下了自己的豪情。


(相關(guān)資料圖)

錢航是中國航天科技集團(tuán)第一研究院總體設(shè)計(jì)部型號(hào)設(shè)計(jì)師。作為一名火箭設(shè)計(jì)師,他和同事們用細(xì)心的工作打造出安全可靠的“載人神箭”;作為一名科普志愿者,他以十年如一日的熱情,向公眾講述著中國航天的精彩故事。

守護(hù)航天員生命安全

今年以來,錢航的工作一直處于滿負(fù)荷狀態(tài)。

“上個(gè)月,問天實(shí)驗(yàn)艙與空間站成功對(duì)接。目前夢天實(shí)驗(yàn)艙也已運(yùn)抵文昌航天發(fā)射場,將于10月?lián)駲C(jī)發(fā)射,中國空間站很快就要全面建成了?!卞X航說,“每一個(gè)航天人都在崗位上滿懷激情地工作著,為這一時(shí)刻的到來做足準(zhǔn)備?!?/p>

從神舟一號(hào)到神舟十四號(hào)——在中國載人航天的歷史上,長征二號(hào)F系列運(yùn)載火箭執(zhí)行了至今所有的載人飛船發(fā)射任務(wù),發(fā)射成功率達(dá)100%。這一載人航天的“中華神箭”,就出自于錢航所在團(tuán)隊(duì)之手。

錢航介紹,為了保障航天員的生命安全,長二F火箭專門設(shè)計(jì)了逃逸系統(tǒng)。一旦運(yùn)載火箭拋整流罩前發(fā)生重大危險(xiǎn),威脅到航天員的生命安全時(shí),逃逸系統(tǒng)負(fù)責(zé)使航天員脫離危險(xiǎn)區(qū),并為航天員返回著陸提供必要條件。

“一個(gè)零件的設(shè)計(jì)好壞,就能左右整個(gè)火箭的成敗。”錢航說,“航天員進(jìn)到你研制的火箭當(dāng)中,就相當(dāng)于把性命托付給你了。我們必須安全可靠地把航天員護(hù)送到太空中,才能對(duì)得起這份信任?!?/p>

為了確保逃逸系統(tǒng)絕對(duì)可靠,錢航和同事們用細(xì)之又細(xì)的工作,為航天員打造出守護(hù)生命安全的最后一道屏障?!拔覀儼凑兆罡邩?biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)質(zhì)量來研制逃逸火箭。但永遠(yuǎn)不讓這個(gè)功能啟用,是每個(gè)航天人的心愿?!?他說。

十年練就科普“老兵”

在神舟十三號(hào)任務(wù)中,中國航天員乘組在太空中開設(shè)了兩次“天宮課堂”。授課過程中,航天員王亞平、翟志剛、葉光富在太空中做實(shí)驗(yàn),擔(dān)任科普志愿者的錢航也在地面上忙碌著——在“天宮課堂”的地面課堂,他為現(xiàn)場的孩子們答疑解惑,并在直播間向觀眾介紹載人航天火箭的相關(guān)知識(shí)。

事實(shí)上,這已不是錢航第一次參加太空授課活動(dòng)了。2013年,中國人第一次在太空開講時(shí),還在中國科學(xué)院國家空間科學(xué)中心讀博士的錢航便以科普講解嘉賓的身份,在直播中對(duì)太空實(shí)驗(yàn)進(jìn)行現(xiàn)場解讀,并成功做了天地對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

“那是第一次面對(duì)那么多人做科普,回頭來看當(dāng)時(shí)還挺稚嫩?!卞X航說,“現(xiàn)在我已經(jīng)成為一名航天科普的‘老兵’了?!?/p>

在學(xué)生時(shí)代,熱愛天文和航天的錢航便在北京天文館擔(dān)任科普志愿者?!懊康街苣?,我就坐上公交車去天文館,給前來參觀的孩子們做講解?!卞X航說,“面對(duì)面”的科普實(shí)踐讓他意識(shí)到,做科普要把身段放低,以朋友、學(xué)長的身份與孩子交流,“要讓大家感覺到,航天不是高高在上的,而是與生活息息相關(guān)”。

時(shí)至今日,錢航仍時(shí)常幫助天文館進(jìn)行知識(shí)的審閱、校正等工作,并時(shí)常應(yīng)邀參加電視直播、走進(jìn)中小學(xué)生課堂、發(fā)表科普文章等,在忙碌的工作之余為航天科普奔走。他還陸續(xù)出版了十幾本科普著作,涵蓋載人航天、探月工程、火星探測、北斗衛(wèi)星等領(lǐng)域。

科普是工作也是責(zé)任

這些年來,錢航去過許多省區(qū)市的中小學(xué)校,留下了航天科普的足跡?!耙恍┢h(yuǎn)山區(qū)的孩子,雖然沒有很好的教學(xué)條件,但他們對(duì)航天知識(shí)有非常強(qiáng)烈的向往,孩子們渴望的眼神給我留下了難忘的印象?!?/p>

如何讓更多孩子了解航天、認(rèn)識(shí)航天?2016年,錢航發(fā)動(dòng)身邊的同事,組建了“領(lǐng)航科普”志愿團(tuán)隊(duì)?!澳壳埃瑘F(tuán)隊(duì)經(jīng)常參與科普活動(dòng)的成員有50多人,其中大部分是青年航天設(shè)計(jì)師,還有院士、火箭總設(shè)計(jì)師等大家為我們做指導(dǎo)?!彼f,科普工作不為名利,大家都是靠著對(duì)航天事業(yè)的情懷和普及科技知識(shí)的覺悟,為航天科普默默地工作著。

錢航說,團(tuán)隊(duì)的力量讓航天科普的內(nèi)容深度進(jìn)一步增加,在方式上也進(jìn)行了很多新探索?!拔覀兺ㄟ^新媒體平臺(tái)組織了多場直播活動(dòng)。據(jù)統(tǒng)計(jì),其中一次直播授課就覆蓋了17個(gè)省份、62個(gè)縣區(qū),觸達(dá)人數(shù)達(dá)36萬?!卞X航表示,新媒體的科普對(duì)科技工作者提出了更高的要求,要用更有趣的風(fēng)格和語言,引起大家的共鳴。

“科普是我工作的一部分,也是義不容辭的責(zé)任。作為一名航天人,除了承擔(dān)重大航天任務(wù)之外,我們也應(yīng)當(dāng)成為科普的領(lǐng)頭雁?!卞X航說,“參與科普的過程,也是將科研、人才培育和回饋社會(huì)融合在一起的過程。我希望讓更多人感受航天的魅力,愛上飛向宇宙深處的航天器,喜歡上頭頂這片璀璨閃耀的星空?!眲?峣

標(biāo)簽: 科普文章 火星探測

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